INFORMACE

Provozní doba mateřské školy je od 6.30 hodin do 16.30 hodin

1. třída Berušky (kapacita třídy je 27 dětí)

Jsou zde děti ve věku od 2 do 4 let. Zde se zaměřujeme na adaptaci dětí z rodinného prostředí do kolektivu dětí a přizpůsobení se pravidelnému režimu dne v MŠ. Děti se zde učí samostatnosti, pracovat ve skupinkách, získávat větší okruh znalostí a dovedností zejména formou hry. Všechny děti jsou vedeny ke vzájemné toleranci, zdvořilosti, ohleduplnosti a učí se navzájem si pomáhat.

2. třída Sluníčka (kapacita třídy je 28 dětí)

Jsou zde děti ve věku od 4 do 5 let. Děti se zde učí samostatnosti, pracovat ve skupinkách, získávat větší okruh znalostí a dovedností zejména formou hry. Všechny děti jsou vedeny ke vzájemné toleranci, zdvořilosti, ohleduplnosti a učí se navzájem si pomáhat.

3. třída Motýlci (kapacita třídy je 17 dětí)

V této třídě jsou především děti, které se intenzivně připravují na vstup do základní školy. Spolu s nimi tu jsou i děti s odloženou školní docházkou a budoucí předškoláci.

Režim dne v MŠ

ranní blok činností

- scházení dětí, spontánní hry

- individuální a skupinové didakticky zaměřené činnosti
- jazykové chvilky, TV chvilky
- grafomotorická cvičení
- hygiena, svačina

příprava na pobyt venku, pobyt venku

hygiena, oběd

odpolední blok činností

- hygiena, příprava na odpočinek, četba pohádky, odpočinek dětí

- individuální práce s dětmi s nižší potřebou spánku
- osobní hygiena, svačina
- hry podle zájmu dětí, řízené i spontánní činnosti

Denní režim je pružný a umožňuje reagovat na potřeby dětí, jejich aktuální potřeby a dění v MŠ. Denní program zahrnuje každodenní činnosti - hru, učení i práci a tvoří běžný denní řád, s nímž se děti seznámí, a který je uspokojuje.

Děti zde nachází potřebné zázemí, klid, bezpečí i soukromí. Poměr spontánních a řízených činností je v denním programu vyvážený. Umožňuje volný průběh činností, nenutí děti zabrané do hry, aby ji povinně zanechaly a přešly k jiné činnosti. Upřednostňujeme hravé a tvořivé činnosti.

Děti mají dostatek času a prostoru pro spontánní hru, mají možnost ji rozvíjet, dokončit ji nebo se k ní později vrátit. Každý den jsou pravidelně zařazovány pohybové aktivity, tělovýchovné chvilky. Pravidelně zařazujeme jazykové chvilky, pečujeme o správný rozvoj řečové výchovy. Činnost je plánovaná, rozdělená do jednotlivých integrovaných bloků, pracujeme ve skupinách i individuálně. Využíváme, co nejvíce pobytu venku.

Seznam potřebných věcí do mateřské školy